Tekstgrootte
Missie
Bij Kawama geloven we dat ieder kind nieuwsgierig ter wereld komt en van nature wil ontdekken, begrijpen en groeien. Onze missie is om die nieuwsgierigheid te koesteren en te gebruiken als basis voor leren. We willen kinderen begeleiden in hun ontwikkeling tot zelfbewuste, betrokken en veerkrachtige mensen die met vertrouwen de wereld tegemoet gaan. Dat doen we door onderwijs te bieden dat aansluit bij wie een kind is en wat het nodig heeft, niet alleen cognitief, maar juist ook sociaal en emotioneel. Kawama is een plek waar kinderen zich veilig voelen, zichzelf mogen zijn en met plezier leren.
Visie
Wij zien leren als een actief en betekenisvol proces dat ontstaat vanuit betrokkenheid. Kinderen leren het meest wanneer ze zich gezien en gehoord voelen en wanneer leren aansluit bij hun natuurlijke nieuwsgierigheid. Daarom bouwen wij ons onderwijs op vanuit verwondering, exploratiedrang en de behoefte om zelf te ervaren. Ons onderwijs is gebaseerd op het Ervaringsgericht Onderwijs (E.G.O.), waarin welbevinden en betrokkenheid centraal staan. We kijken niet alleen naar resultaten, maar vooral naar het kind achter de leerling. Door een rijke en warme leeromgeving te creëren, nodigen we kinderen uit om te onderzoeken, te proberen, te ontdekken en te leren door te doen.
Leren in een rijke en veilige omgeving
Kawama biedt een rijk en warm basismilieu waarin een veilig pedagogisch klimaat wordt gecombineerd met een uitdagende fysieke leeromgeving. Werkelijkheidsnabij, vertrouwen en een doordachte inrichting zorgen ervoor dat kinderen zich thuis voelen en ruimte ervaren om te groeien. Spelend leren is een belangrijk onderdeel van ons onderwijs, waarbij kinderen al doende kennis en vaardigheden ontwikkelen. Tegelijkertijd zorgen we voor een helder en betrouwbaar fundament. Duidelijke structuren en afspraken geven rust en voorspelbaarheid, waardoor kinderen weten waar ze aan toe zijn. Juist de balans tussen vrijheid en structuur zorgt voor veiligheid, betrokkenheid en leerplezier.
Persoonlijke ontwikkeling en eigenaarschap
We stimuleren kinderen om nieuwsgierig te blijven, initiatief te nemen en stap voor stap verantwoordelijkheid te dragen voor hun eigen leerproces. Fouten maken mag en wordt gezien als een belangrijk onderdeel van leren. Kinderen leren met en van elkaar en ontdekken hun eigen talenten, interesses en mogelijkheden. Door aan te sluiten bij het tempo en de manier van leren van ieder kind, groeien leerlingen in zelfkennis, zelfvertrouwen en eigenaarschap. Zo ontwikkelen zij niet alleen kennis en vaardigheden, maar ook een stevig besef van wie ze zijn.
Samen verantwoordelijk
Bij Kawama zien we opvoeding en onderwijs als een gezamenlijke verantwoordelijkheid. Leerkrachten en ouders vormen samen een team rondom het kind. Onze rol is begeleidend: we lopen naast het kind, ondersteunen waar nodig en geven ruimte waar het kan.
Zo begeleiden we kinderen in hun ontwikkeling tot het ontdekken van hun eigenheid. Verbondenheid en zorgzaamheid zijn daarbij vanzelfsprekend. Zorg dragen voor jezelf, voor anderen en voor de wereld om je heen is een belangrijk onderdeel van ons dagelijks handelen.
Wat wij kinderen meegeven
Wanneer een kind Kawama verlaat, gaat het verder met meer dan een schooladvies en cijfers. Kinderen nemen zelfvertrouwen, nieuwsgierigheid, verantwoordelijkheid en eigenaarschap mee, samen met ervaringen die hen helpen om met vertrouwen verder te groeien.
Dat is waar Kawama voor staat: onderwijs dat niet alleen voorbereidt op de volgende stap in het onderwijs, maar op het leven dat daarna komt.