Tekstgrootte
Elk kind komt nieuwsgierig ter wereld. Met een natuurlijke drang om te ontdekken, vragen te stellen en de wereld te begrijpen. Bij Kawama geloven we dat juist díe nieuwsgierigheid het begin is van echt leren. Daarom bouwen wij ons onderwijs op vanuit wat een kind van nature al meebrengt: verwondering, exploratiedrang en de behoefte om zelf te ervaren.
Wij doen een beroep op die nieuwsgierigheid en gebruiken die als basis voor intrinsieke motivatie. Niet door kinderen vol te stoppen met theorie, maar door een rijke en warme leeromgeving te creëren die uitnodigt om op onderzoek uit te gaan, te proberen, te ervaren en te ontdekken. Spelend leren speelt hierin een belangrijke rol. Tegelijkertijd ligt hier een helder en betrouwbaar fundament onder: een duidelijke structuur die houvast en rust geeft. Juist die combinatie van vrijheid en structuur zorgt voor veiligheid, betrokkenheid en leerplezier. Leren gebeurt pas echt wanneer een kind zich betrokken voelt.
Kawama is veel meer dan alleen een plek waar kinderen leren lezen en rekenen.
Het is een school waar een kind zich veilig voelt, zichzelf mag zijn en met plezier naartoe gaat. Vanaf het moment dat kinderen bij ons binnenkomen is dit voelbaar in het dagelijkse leven op school. We kijken steeds opnieuw: wat heeft dit kind op dit moment nodig om zich verder te ontwikkelen? Die persoonlijke aandacht maakt het verschil.
Ons onderwijs is gebaseerd op het Ervaringsgericht Onderwijs (E.G.O.).
Welbevinden en betrokkenheid staan centraal. We kijken niet alleen naar resultaten, maar vooral naar het kind achter de leerling. In een rijk en warm basismilieu combineren we een veilig pedagogisch klimaat met een uitdagende, fysieke leeromgeving.
Werkelijkheidsnabij, vertrouwen en een stimulerende inrichting helpen kinderen om hun talenten te ontdekken en zich écht thuis te voelen. Kinderen leren door te doen, te ervaren en te ontdekken op hun eigen manier. We stimuleren kinderen om nieuwsgierig te blijven, initiatief te nemen en stap voor stap verantwoordelijkheid te dragen voor hun eigen leerproces. Ze mogen fouten maken en leren met en van elkaar.
Zo groeien ze in zelfkennis, zelfvertrouwen en eigenaarschap.
Leerkrachten en ouders vormen samen een team: niet leidend en sturend, maar begeleidend. We lopen naast het kind en ondersteunen het in de ontdekking van zijn of haar eigenheid.
Kawama is een school waar verbondenheid en zorgzaamheid voelbaar zijn. Zorgdragen voor jezelf, voor anderen en voor de omgeving horen daar als vanzelfsprekend bij. Wanneer een kind Kawama verlaat, zit er dan ook meer in de rugzak dan cijfers en een schooladvies. Kinderen nemen zelfvertrouwen, nieuwsgierigheid, verantwoordelijkheid en eigenaarschap mee, samen met een stevig besef van wie ze zijn.
Dat is wat Kawama kinderen meegeeft.
Niet alleen voor de volgende school, maar voor het leven dat daarna komt.